XÓT CON!
“Yêu cho vọt…” phải…biết
dùng roi
Giơ để dọa sao…quất
một hồi?
Sung sướng khi trai
dừng nghịch dại
Hài lòng lúc trẻ
hết mê chơi
Cá ăn muối vậy tươi
nguyên Cá
Người biết nghe nên
vẹn mẫu Người
Khi tuổi hạc bồi
hồi nhớ lại…
Xót con nhưng
chuyện đã xong rồi!
L.T.H.
Hình minh họa sưu tầm
CHỦNG MỚI OMICRON!
Bỗng nhiên xuất hiện Ô Mi Crôn!
Biến thể sinh ra cứ
dập dồn
Lây nhiễm Đen Ta…đâu
sánh được
Tử vong chủng mới…đã
nhiều hơn
Vắc Xin hiện có
như…vô hiệu
Thuốc uống đang
dùng cũng…hết son
Thế Giới ong đầu
tìm cách chống
Lo thay Cô Vít vẫn…trường
tồn!
L.T.H.
Virus càng lây lan càng có cơ hội biến đổi để tạo ra biến chủng mới (Ảnh: Reuters).
CHẲNG THỂ LUI!
Giáo Dục làm sao
cứ…giật lùi
Càng ngày càng lắm
chuyện không vui
Giáo khoa biên soạn
nhiều…bê bối
Phương pháp giảng
bài cứ…tối thui
Đề xuất bỏ đi “Tiên
học Lễ…”
Thấy ngay đạo đức
bị chôn vùi
Cái hay cái đẹp
xưa truyền lại
Truyền thống giữ
gìn chẳng thể lui!
L.T.H.
Hình minh họa sưu tầm
NHÀ VĂN LÊ KIỀU…
Nhà Văn Lê Kiều-người
sang
Dại gì mà chẳng bắt quàng…họ đây?
Am tường Kim Cổ Đông Tây
Cả Thiên văn, Địa Lý này đều thông
Sĩ phu giữ mãi trong lòng
Tình yêu tha thiết Thăng Long không rời
Áng văn viết thật tuyệt vời
Ngợi ca cảnh vật con người nơi đây
Cầm Kỳ Thi Họa mê say
Lời bình những kiệt tác này đẹp sao!
Tài năng trình độ bậc cao
Dành cho Tiếng Việt xiết bao là tình
Chỉ ra chữ nghĩa phân minh
Cái hay cái đẹp người mình rõ thêm
Chín mươi thấp thoáng bên thềm
Càng yêu đời với nỗi niềm khát khao
Vẫn như sống lại thuở nào
Thanh xuân tươi đẹp hiện vào câu Văn
Chúc ông mạnh tay khỏe chân
Cùng Thăng Long tiến đến gần Bách niên!
L.T.H.
Hình minh họa sưu tầm
CÁCH GÌ?
Làm sao Nhật Bản
hết Cô Vi?
Họ đã nghĩ ra được
cách gì?
Biến chủng Đen Ta
đành…tự hủy!
Dịch trên đất nước
phải…tàn suy!
Vắc Xin nghiên cứu
hàng chuyên biệt?
Thuốc trị thành
công loại lạ kỳ?
Hy vọng nhen lên
toàn thế giới
Thông minh bậc nhất
chẳng ai bì!
L.T.H.
ĐÀN XÃ TẮC!
Đường Kim Liên-Ô
Chợ Dừa
Qua “Đàn Xã Tắc”
xa xưa lâu rồi
Con trai Thái Tổ
lên ngôi
Thái Tông-Lý Phật
Mã thời cho xây
Một không ba
tám(1038) năm này
Xong rồi Vua vẫn
ra đây tế Thần*
“Vành đai 1” lại
rất cần
Không đường tránh
khác, chừa phần này ra
Giữ gìn đến tương
lai xa
Người sau khai quật
để mà hiểu thêm
Hà Thành đường xá
đan xen
Bảo tồn Lịch sử
thật phiền phức thay!
Nhưng không tránh
được chuyện này
Vấn đề là kiếm
cách hay mà làm!
L.T.H.
* Đàn Xã Tắc tế lễ Hậu Thổ (Thần Đất) và Thần Nông (Thần Ngũ Cốc), những vị thần quan trọng của sản xuất nông nghiệp để cầu cho nhân dân no ấm, mùa màng bội thu. Việc lập đàn Xã Tắc đã thể hiện chính sách quốc thái, dân an của triều đình nhà Lý.
Hà Nội vẫn đang tìm phương án tốt nhất bảo vệ Đàn Xã Tắc ( Ảnh Dân Trí )
TÁM THÁNG MỚI GẶP NHAU!
Tám tháng Hàn
Thuyên mới gặp nhau!
Cô Vi lơ lửng ở
trên đầu
Hai ông nằm ở
vùng phong tỏa
Vài bác ngồi nhà
chẳng đến đâu
Tay bắt mặt mừng
đầy cảm động
Nói điều thân thiết
ngập tình sâu
Nhận nhiều Ấn phẩm
rồi lui bước
Chẳng biết bao giờ
mới gặp nhau!
L.T.H.
Hình minh họa sưu tầm
Ngay từ năm 1981, tại lễ kỷ niệm 35 năm thành lập
ngành sư phạm, Thủ tướng Phạm Văn Đồng đã nói:
“Phải xây dựng trường ra trường, lớp ra lớp, thầy
ra thầy, trò ra trò, dạy ra dạy, học ra học.”.
GIÁO DỤC HIỆN NAY…
Thầy Trò Trường Lớp
đã…ra rồi
Giáo Dục còn nhiều
chuyện quá thôi
Sách soạn thường
xuyên cha…nhặt sạn
Tiền thu liên tục
mẹ…kêu trời
Thực hành quá ít làm
không được
Lý thuyết từng chồng
nuốt chẳng trôi
Độc lập tư duy nào
có được?
Nhìn chung chất
lượng thấy…hơi tồi!
L.T.H.
Hình minh họa sưu tầm
THƯƠNG VỢ…
Hạt vào lầu tía hạt ra cánh đồng.
( Ca dao )
Thương vợ không
may lấy phải tôi!
Hạt mưa rơi xuống
cánh đồng rồi!
Đồng lương ít ỏi
tùy xoay xở
Bổng lộc O tròn chắt
bóp thôi
“Trong sáng” mà đời
đâu khỏi…tối
“Thanh cao” lại sống
mức hơi…tồi
Không vào lầu tía
đầy sung sướng
Thương vợ không
may lấy phải tôi!
L.T.H.
Thần Đồng tiên tri Ấn Độ đưa ra dự đoán mới: 7 cuộc khủng hoảng ập đến đỉnh điểm 10/12
BÌNH TĨNH TỰ TIN!
A Nan ( Anand ) Ấn
Độ một thần đồng
Tiên đoán nào ai
biết đúng không
Thế giới sẽ nhiều
cơn khủng hoảng
Toàn cầu rồi đại
dịch quay vòng
Tháng mười hai tới
đầy nghi ngại
Năm hết nhiều câu
chuyện đắng lòng
Bình tĩnh tự tin
cùng đón đợi
Chung tay “giải
mã” ắt thành công!
L.T.H.
CHIẾN TRANH COVID-19!
Đại Dịch khác gì
cuộc chiến tranh?
Cướp đi bao mạng
sống dân lành
Gia đình tan nát
không sao cưỡng
Xã hội phân ly
cũng phải đành
Thế giới gồng
mình mà chống lại
Quốc Gia dốc sức để
ngăn nhanh
Thiên tai khủng
khiếp làm sao sánh?
Đoàn kết bên nhau
thắng quyết giành!
L.T.H.
NHỚ BẠN HIỀN!
( Trong vòng vài năm nay tôi mất đến 6 bạn hiền )
Bạn hiền liên tiếp đã ra đi!
Ở trọ trần gian có vội gì?
Toàn Vị đạo cao và đức trọng
Toàn Người quân tử chẳng sân si
Cõi dương thưa bớt sao mà ngại!
Cõi âm tăng bội để làm chi?
Lòng nhớ mãi về thời tuổi trẻ
Than ôi Quy luật thắng xuân thì!
L.T.H.
DƯ LUẬN CHÁN PHÈ!
Dự luận lâu nay
đã…chán phè
Lời qua tiếng lại
thấy buồn ghê
Sư rằng Sư phải
nào ai biết?
Vãi bảo Vãi hay mấy
kẻ nghe?
Quy kết tội danh anh…chụp
mũ
Gán cho phạm pháp
chị…mang đè
Lung tung loạn xạ
gây phiền toái
Cấp cấp Chính quyền
đến lúc…đe!
L.T.H.
Hình minh họa sưu tầm
HỒI CHUÔNG TƯỞNG NIỆM…
Chuông Chùa ai
oán gióng từng hồi
Chuông Chúa ngân
vang mãi chẳng thôi
Tưởng niệm bao đồng
bào ngã xuống
Nhớ người chống dịch
đã qua đời
Toàn dân đau đớn
cùng chia sẻ
Cả nước nhớ
thương trải khắp nơi
Sát cánh bên nhau
thành sức mạnh
Khiến cho Cô Vít
phải xa rời!
L.T.H.
LẠI GẶP NHAU!
Đã tám tháng rồi
không gặp nhau
Cô Vi đại dịch đã
gieo sầu
5 K hạn chế ra
ngoài cửa
Giãn cách ở nhà
chẳng đến đâu
Nới lỏng thời cơ
liền chớp lấy
Bớt rồi dịp tốt vội
giành mau
Nhận nhiều Ấn phẩm
đang tồn đọng
Tay bắt mặt mừng
lại gặp nhau!
L.T.H.
Một cú "chĩa súng" thách thức pháp luật từ người thực thi pháp luật
DU CÔN HAY CÔNG AN?
Du côn sao lẫn với
Công An?
Hình ảnh xấu đi
chẳng phải bàn
Pháp Luật coi thường
là đúng tội
Mạng người rẻ
rúng thật không oan!
Xử nghiêm phải liệt
vào nghi phạm
Làm đúng xếp ngay
loại bị can
Đuổi thẳng khỏi Ngành
tên hổ báo
“Vì dân phục vụ”
lại chu toàn!
L.T.H.
Hình minh họa sưu tầm
Sau khi vụ việc xảy ra người này ra xe mang vào bộ sắc phục công an (Ảnh: Cắt từ clip).
NHỮNG NGƯỜI THẦY ĐÁNG KÍNH!
Những người thầy đáng kính trong tôi…
Hình ảnh khắc ghi đến trọn đời
Trí sáng Tâm trong như ngọc quý
Đạo cao Đức trọng tựa sao trời
Ơn sâu kể mãi không sao xiết
Nghĩa nặng ngợi ca chẳng đủ lời
Kết cỏ ngậm vành sao trả được
Những người thầy đáng kính trong tôi…
L.T.H.
Hình minh họa sưu tầm
NHỮNG NGƯỜI THẦY ĐÁNG KÍNH ( Tái bản có bổ sung, sửa chữa )
Cuộc đời một con người, từ khi bắt đầu cắp sách đến
trường, học những vần vỡ lòng đầu tiên, rồi qua các cấp học, vào Đại học, có
khi còn cao hơn nữa; Đã trải qua bao nhiêu trường, lớp, bao nhiêu là thầy, cô
dạy dỗ. Chắc chắn ai cũng có những ấn tượng, những kỷ niệm đẹp về thầy cô.
Với tôi, có lẽ những điều đó ghi dấu ấn đậm nhất là
vào hồi học cấp III ( lớp 8, 9, 10 hệ mười năm ).
Khi tôi học lớp 8, Thầy Nguyễn Cương
dạy môn Sinh Vật. Lúc dó, chúng tôi là những đứa trẻ đang lớn, khi học bài “
Giải phẫu sinh lý người” đều muốn tìm hiểu sâu về cơ thể con người.
Được Thầy cho phép, chúng tôi đã hỏi rất nhiều câu hỏi và thầy đã giải đáp khá
tỉ mỉ cho chúng tôi; Thầy bảo thầy đã phải tham khảo thêm rất nhiều sách báo.
Khi chúng tôi lên lớp 9, thầy chuyển sang dạy môn Hoá Học. Thầy dạy hay nên
chúng tôi học say mê. Riêng có mấy bạn sợ môn này nên khá lơ là học tập. Thế là
mỗi khi giảng bài, ngoài việc thầy nói rất to:
- Đấy! nó có hiểu gì không nhỉ?
Cả lớp đồng thanh đáp lại:- Có ạ !
Thầy lại quay sang hỏi:
- Minh Lý, Minh Hương,
Đinh Nga, Đông A có hiểu gì không?
Đây như là một câu “:khẩu
hiệu” thầy “hô” thường xuyên, quả là có tác dụng. Mấy bạn học kém môn Hoá đã chăm chỉ hơn, dần dần đạt được điểm trung
bình trở lên. Sau này vài bạn trong số đó đi học Đại Học Sư Phạm và trở thành
giáo viên dạy Hoá!
Tôi không rõ thầy Nguyễn Cương
bao nhiêu tuổi, nhưng trông thầy già nhất trong số giáo viên nhà trường, có lẽ
phải ngoài 60 tuổi ( lúc đó rất thiếu giáo viên và chế độ hưu trí chưa chặt chẽ
như bây giờ ). Tuổi cao, lại giảng dạy suốt mấy chục năm, nhưng giọng thầy vẫn
sang sảng. Thầy bảo nhờ thầy tập thể dục thường xuyên rèn luyện thân thể nên có
sức khoẻ rất tốt. Giọng thầy giảng đã to, thỉnh thoảng thầy lại quát:
- Đấy! nó có
hiểu gì không nhỉ?
Làm những bạn đang mơ màng
thiếu tập trung và những bạn đang rì rầm nói chuyện riêng giật bắn mình, phải
chú ý nghe Thầy giảng. Quả là một phương pháp sư phạm độc đáo!
Đến cuối lớp 9, một hôm Thầy đang giảng bài, chúng tôi thấy thầy giọng trầm
hẳn xuống:
- Sang năm
thầy được giao một nhiệm vụ nặng nề, không biết thầy có hoàn thành được không…
Chúng tôi ai cũng tưởng thầy
chuyển đi trường khác nên tranh nhau hỏi, thầy chậm rãi trả lời:
- Sang năm
các em sẽ biết!
Chúng tôi đều hồi hộp chờ đến
“sang năm”. Hoá ra Thầy được phân công theo chúng
tôi dạy Hoá Học lớp 10. Một việc tưởng như đương nhiên mà thầy lại lo lắng đến
thế!
Hoá học lớp 10 có phần hoá hữu
cơ rất khó. Từng dãy công thức dài rồi lại “đồng đẳng”, “đồng phân”…thế mà chúng tôi thấy Thầy chẳng cần nhìn sách, vừa liên tục viết ra, vừa
giảng cho chúng tôi…
Thầy dạy môn Toán rất hay và
sinh động chứ không khô khan như người ta tưởng. Chúng tôi phục Thầy sát đất bởi Thầy chỉ cần cầm viên phấn ngoằng một cái là trên
bảng đã hiện ra một vòng tròn to tướng…tròn vo như quay bằng com pa; Hay Thầy vừa nói, vừa đi, vừa kẻ 1 đường thẳng ro suốt
từ bên này đến bên kia tấm bảng! Hoặc có bạn nào rì rầm nói chuyện, Thầy nhắc không được, Thầy cầm mẩu phấn ném bao giờ cũng chính xác đến chỗ đó, lập tức trật tự được
lập lại! Hầu như giờ Thầy giảng chúng tôi im phăng
phắc, tập trung cao độ.
Thầy cũng coi chúng tôi như
con, không chỉ dạy toán mà còn dạy cách làm người.
Thầy có một cuộc sống riêng
khá đau buồn vì con Thầy hoặc mất luôn lúc sinh ra
hoặc đến một tuổi nhất định thì không nuôi được…( sau này tôi mới biết do rối
loạn nhiễm sắc thể gì đó…).
Những lần đến nhà Thầy, tôi hay gặp một số người Trung Quốc, họ là những du học
sinh, thậm chí có cả các nhà Văn, nhà Nghiên cứu đến hỏi Thầy những Hán tự cổ, những điển tích xa xưa rất
ít người biết! Họ đều tỏ ra bái phục trước những kiến thức và giọng như người
Bắc Kinh của Thầy ( Họ hầu hết là người các địa phương không phát âm được
“chuẩn Bắc Kinh” như Thầy ).
Cách đây cũng khá lâu, Báo chí ồn ào về một chuyện có liên quan đến Thầy:
Số là Thầy có một người học trò chức sắc ở một Nhà Xuất Bản, tay này nhờ Thầy (
nói đúng là thuê ) dịch một cuốn sách cổ của Trung Quốc, khó đến mức nhiều Dịch
giả đã…lắc! Thầy hứng thú nhận lời, “nộp bài” đúng hạn rồi…quên luôn. Cuốn sách
sau đó được xuất bản, có vài người học trò khác của Thầy trong đó có nhà Báo
phát hiện ra Dịch giả là Thầy mà lại mang tên tay học trò kia! Họ lên tiếng
trên mặt báo. Gã “học trò quý” này cãi chày cãi cối bảo là bản dịch của Thầy
không dùng được vì thế nọ thế kia, Y phải sửa chữa nhiều nên…đề tên mình! Lại còn "tố" Thầy không chịu nhận tiền tạm ứng! Đến
lúc này Thầy mới biết chuyện, khi Phóng viên đến phỏng vấn, Thầy trả lời rất
khách quan, trung thực về sự việc. Chắc là Thầy muốn…tha cho thằng học trò “Tôn
Sư trọng Đạo”…ngược! Nên tôi thấy Báo chí thôi luôn. Sau “ồn ào” đó vài năm,
Thầy đã quy tiên do tuổi cao, sức yếu. Tôi không hiểu chuyện này có ảnh hưởng
gì đến sức khỏe Thầy không?
Hai Thầy dạy Văn của tôi hồi đó là hai nhà văn lỗi lạc,
hai người đã định hướng “Văn nghiệp” của tôi sau này đó là Thầy Phùng Quốc Thụy và Thầy L.N.C.
Thầy L.N.C. tôi xin phép không nêu rõ tên, lý do gì sẽ nói ở cuối bài.
Hai Thầy là bạn thân của nhau,
các thầy viết rất nhiều dưới nhiều bút danh. Cả hai thầy đều giỏi tiếng Pháp và
Hán Nôm. Cũng nhiều trường Đại học, Viện nghiên cứu mời hai thầy về làm việc,
nhưng hai thầy đều từ chối với lý do dạy Phổ
thông để có nhiều thời gian viết, và học ở học trò nhiều điều!
Lúc đã “thân” được với hai
thầy tôi hỏi:
- Em nghĩ là
các thầy khiêm tốn quá, chứ chúng em là học trò của các thầy, đang học còn chưa
xong, mà các thầy lại bảo học ở chúng em!
Cả hai thầy đều có chung câu
trả lời:
- Các em viết
ra những dòng mộc mạc hồn nhiên vô tư, rất thật, có nhiều ý hay như những nguyên liệu thô rát quí. Đọc những
dòng ấy rất thích! học được nhiều chứ!
Thầy Phùng Quốc Thụy có một bút danh là Tú Sụn ( thầy đùa bảo là em ông
Tú Mỡ ) thầy viết các bài thơ trào phúng rất hay đăng trên các Báo, và tôi cũng ảnh hưởng thầy nhiều.
Thầy L.N.C. ngoài các tác phẩm
văn thơ, Thầy còn là nhà nghiên cứu, nhà
lý luận phê bình
văn học xuất sắc. Mỗi khi lên lớp, Thầy không
đóng khung trong bài giảng mà mở rộng ra nhiều. Tiết giảng của Thầy tôi say mê đến mức ngồi ngây ra mà nghe không
biết gì đến xung quanh. Đến nỗi các bạn trong lớp người bảo tôi như kẻ mất hồn,
người bảo tôi như…Phạm Ngũ Lão, giáo đâm vào đùi không biết!
Tôi có may mắn là ở rất gần
nhà thầy L.N.C. Nhà tôi và nhà Thầy ở góc hai
con phố giao nhau, như tựa lưng vào nhau. Thỉnh thoảng tôi lại đi bộ khoảng vài
chục mét vòng sang nhà Thầy. Thầy rất quí tôi và bảo
làm bài vở xong, nếu rỗi thì sang nhà Thầy “đàm đạo”. Chao ôi! tôi nghe hai chữ “ đàm đạo” tôi thấy ngượng nhưng lại…sung
sướng, mang chút hãnh diện vừa vô cùng lo lắng. Thế là tôi lao vào học, vào đọc
để có chút vốn còm hầu chuyện Thầy. Mỗi lần
tôi sang, Thầy xưng hô với tôi ông ông,
tôi tôi cứ như là với bạn. Ngoài học ở lớp, tôi đã học được ở Thầy nhiều…
Cả hai thầy Phùng Quốc Thuy và
L.N.C. đều coi tôi là trò yêu, nhưng cả hai thầy thấy tôi định thi vào Tổng Hợp
Văn, đều khuyên tôi không nên đi theo con đường văn nghiệp. Cả hai thầy đều bảo
tôi rằng có thể em sẽ trở thành một cây bút xuất sắc, nhưng con đường văn
nghiệp nó ghập ghềnh lắm, chông gai lắm, vất vả khổ sở lắm và…bạc bẽo lắm! Em học khá cả các môn tự
nhiên, em nên thi vào một trường Kỹ thuật, khi ra trường vừa làm vừa viết là
hay nhất!
Vâng lời hai thầy tôi vào Đại
học, học ngành kỹ thuật nhưng cũng liên quan nhiều đến nghệ thuật. Và vẫn viết
tuy không được liên tục như bây giờ.
Khi vào Đại học, nhà tôi
chuyển đến đầu phố, cách nhà thầy L.N.C. một quãng và tôi vẫn đến thăm thầy.
Tốt nghiệp Đại học, đi công
tác, rồi vào chiến trường, tôi bặt tin Thầy. Đến khi trở về Hà Nội tôi mới được bạn bè kể
lại thật khủng khiếp: Vợ thầy đã phản bội thầy, và trong lúc đau khổ tột cùng,
với sự mong manh lại rất nhạy cảm của một tâm hồn nghệ sĩ, Thầy đã ra đường tầu hoả quyên sinh! Thật là một kết
cục quá bi thảm!
Cho đến bây giờ những gương mặt, giọng nói, những lời dạy dỗ của các Thầy vẫn còn in sâu trong tâm trí tôi không phai mờ, dù các Thầy đã lần lượt quy tiên từ lâu lắm rồi…
L.T.H.
VÌ NHIỆM VỤ!
( Tặng những
người làm nhiệm vụ chống Dịch đêm ngày )
Chống Dịch lâu
ngày thấy nhớ con
Biết Cô Vi quần
áo đang còn
Về qua chỉ đứng xa
mà ngắm
Đến ngõ dừng chân
chẳng tiến hơn
Thèm lắm muốn ghì
cưng thật chặt
Khát khao mong ôm
bé mà hôn
Đành lòng gạt bỏ
mà đi vội
Nhiệm vụ được
giao phải vẹn tròn!
L.T.H.
THUA ĐỂ…THẮNG!
Tuyển ta “vùng
trũng” mới ngoi lên
Chẳng lạ gì thua
sáu trận liền
Các Đội mạnh hơn
về đẳng cấp
Đôi phương vượt
trội ở hàng trên
Tinh thần chiến đấu
không sa sút
Ý chí quyết tâm
thật vững bền
Mỗi trận rút nhiều
kinh nghiệm quý
Tốp đầu Châu Lục
sẽ ghi tên!
L.T.H.
Tấn Trường cùng hàng thủ Việt Nam đã chơi khá tốt trước Saudi Arabia - Ảnh: NGUYỄN KHÁNH
TIẾN LÊN ĐỘI TUYỂN VIỆT NAM!
Dẫu phải dừng
vòng loại thứ ba
Thầy trò không phải
ngại đâu mà!
Thể hình thể lực mình
thua kém
Đẳng cấp kỹ năng họ
vượt xa
“Ông lớn” “Tầm
trung” chưa đọ được
“Cửa trên” chót bảng khó băng qua
Tuyển nhà “lột
xác” như Phù Đổng
Châu Lục tốp đầu
sẽ có ta!
L.T.H.
Hình minh họa sưu tầm
NHẮN THẦY PARK!
Thầy Park cúi đầu
hãy ngẩng lên!
Tỏ ra khí phách
chí gan bền
Có thua “Đẳng cấp”
không gì ngượng
Không thắng “Cửa
trên” chẳng phải hèn
Truyển lửa lại
mau cho Đội Tuyển
Nâng tinh thần
chóng với Thành viên
Mọi người đánh
giá cao năng lực
Cả nước luôn luôn
ở cạnh bên!
L.T.H.
Hình minh họa sưu tầm
MIẾNG ĂN…
“Miếng ăn quá khẩu
thành tàn” mà!
Các Cụ từ xưa đã
dạy ta
Thèm muốn trong
lòng kiềm chế lại
Khát khao ngoài mặt
chớ bày ra
Của người ý tứ đừng…hau
háu
Thuộc khách dửng
dưng chớ…đậm đà
Danh dự mất còn
trong bữa tiệc
Nuốt vào miếng thịt
nhục không qua!
L.T.H.
Hình minh họa sưu tầm
KẺ CẮP BÀ GIÀ!
Chút nữa bị lừa bởi
Hắc cơ! (Hacker)
Mao danh ông bạn
thật không ngờ!
Tôi xem thấy ảnh anh
là đúng
Nó hách (hack) hình này để nhận vơ
Trao đổi một hồi
ngờ ngợ quá
Gọi ngay lập tức thấy
sờ sờ
Lộ ra tin tặc
chuyên đi bịp
Kẻ cắp bà già chớ
có mơ!
L.T.H.
